Dans une dynamique de renforcement de l’équité entre filles et garçons et de l’inclusion du handicap dans le système éducatif et de formation, le Projet de Formation Professionnelle et d’Insertion (PFPI) a réuni à Thiès, du 20 au 24 avril 2026, un large éventail d’acteurs autour d’un objectif commun : faire évoluer un outil clé pour une éducation et une formation plus équitables et inclusives..
Issu du projet APTE-Sénégal (2016-2021), ce guide constituait un outil clé pour accompagner les CEM et les CFP dans la mise en œuvre de plans d’action favorisant une meilleure prise en compte des inégalités. Aujourd’hui, face à de nouveaux défis, il évolue pour intégrer davantage les enjeux liés à l’inclusion des jeunes en situation de handicap et à une approche inter sectionnelle tenant compte du sexe, de l’âge, du handicap et des vulnérabilités sociales. Cet atelier multi-acteurs a réuni institutions publiques, partenaires techniques et financiers, organisations de la société civile, acteurs éducatifs et organisations de personnes handicapées. Il a permis de croiser les expertises et les expériences afin de co-construire un outil actualisé, en cohérence avec les politiques nationales telles que la Stratégie nationale pour l’équité et l’égalité de genre (SNEEG 2), le Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence-Éducation/Formation (PAQUET-EF) et la Loi d’Orientation Sociale (LOS, 2018) pour l’inclusion des personnes handicapées.
À travers cette initiative, le PFPI réaffirme son engagement en faveur d’un système éducatif et formatif plus inclusif, équitable et accessible à toutes et à tous.